凝心聚力做教研 精诚团结促发展 ——记我校九月份“每月两课”活动

作者: 来源: 发布时间:2018年09月30日
 

凉风吹走了八月的厚重,九月来临,又是一年开学季。对于仙女镇中心小学来说,今年的九月继往开来,格外的与众不同。校区合并、战略东移,教研的队伍更加庞大,任务愈加繁重。925日至27日每个学科每天推出两课,三个校区老师凝心聚力、精诚团结共磨共研共发展。

第一天:

孙雪梅老师执教了二年级《道德与法治》第11课《大家排好队》,课堂上教师引导学生围绕“为什么要排队”“哪些地方要排队”“怎样排队好”三个问题展开教学,引导学生进入自己的日常生活,重新发现身边需要排队的场所和情境,学会辨析排队的正确方式,明白守规则和懂礼让兼顾的生活智慧。这堂课教者预设充分,引导得法,学生在课堂上有所思有所得。

 

 

倪华军老师执教了五年级语文第7课《金蝉脱壳》。课堂上教师引导学生围绕“奇特动人”这个中心词,有顺序、有重点地分析学习”脱壳中“”脱壳后“两个部分,抓住动词引领学生感受”脱壳“的神奇,配合视频感受生命蜕变的趣,通过阅读与填表格感受蜕变后奇迹般地变化,并在学习中指导了学生作文写法。这堂课教者预设合理有序,重点清晰,学、读、写相结合,给学生一个充实有趣的课堂。

 

 

第二天:

王燕老师执教二年级珠心算《进位加心算》,近几年我们学校的珠心算行走在实验的道路上,有迷茫,有汗水,也有收获。对于珠心算课堂教学的研究也越来越深入。王老师的这节课重视基本功训练,通过动口、动脑、动手、动眼等多种感官的综合学习,同时作用,在看看、说说、听听、画画、想想中,培养孩子的心算能力,教师层层引导,让孩子逐步从外在招式的训练过渡到内功修炼的达成。

 

 

 

王丽老师执教《5的乘法口诀》,王老师利用情境导入,激发兴趣,自然而有温度;放手让孩子自主探究口诀,编写口诀,自然而有深度;为了让孩子熟练口诀,不断更换多种方式来记忆,自然而有力度;最后总结收获自然而有广度。

 

 

 

第三天:

赵丹老师整合学生的年龄特征和本课的特点,从培养学生的语言能力入手,鼓励学生用句型I学会询问他人的一些业余爱好,用游戏,介绍,问与答等多种活动激发学习积极性,通过层层深入的学习活动,帮助学生调用原有的知识,合理地整和新旧语言材料,激发学生使用英语进行交际的欲望,培养学生的思维与使用英语的能力。

 

 

 

王佳佳老师重点复习了所教单元的单词和重点句型,并让学生对单复数进行了操练,又让学生用所给3个句型编简短的对话,对句型进行了复习。

 

 

此次教研活动延续三天,老师们在边听边想中有所感悟,带着问题听课,带着思考评课,带着理论研课,带着疑惑进行思维碰撞,真正体现了凝心聚力做教研,精诚团结促发展。

 

 

 

   

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